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Les fondements de la dotation dans la fonction publique (H200) - module 3 : Validation des connaissances

Description

Mode : En ligne
Durée : 00:30 h
Statut : Actif

Les gestionnaires qui souhaitent intégrer de nouvelles habiletés et compétences dans leurs équipes doivent d'abord planifier leurs critères de dotation et choisir les options de dotation appropriées qui leur permettront de recruter les talents dont ils ont besoin. Cet examen en ligne à rythme libre (module 3 de 3) permet d'évaluer et de vérifier les connaissances acquises au cours des modules 1 et 2 de la série Les fondements de la dotation dans la fonction publique. Les participants seront évalués au regard de leurs connaissances de l'application du cadre législatif qui régit la dotation au sein de la fonction publique fédérale ainsi que des exigences connexes.

Sujets traités :

  • doter des postes dans les limites du cadre législatif;
  • doter des postes de façon stratégique selon des objectifs prédéterminés;
  • établir des critères de dotation et de mérite;
  • planifier et mettre en œuvre un processus de dotation.

Remarques :

Ce cours s'adresse aux conseillers en ressources humaines, aux gestionnaires et à toute autre personne qui souhaite en apprendre davantage sur la dotation dans la fonction publique. Il est divisé en deux modules de contenu, qui sont suivis d'un module de validation des connaissances. Les participants doivent s'inscrire aux trois modules et les terminer pour que le cours soit réussi :

Plus de détails

En savoir plus sur ce cours
  • Sujets : Bâtir l'effectif; Ressources humaines
  • Communauté : Gestionnaires; Superviseurs
  • Public cible : Professionnels en ressources humaines
  • Secteur d'activité : Compétences du secteur public et du GC
  • Fournisseur : École de la fonction publique du Canada

Séances à venir

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Liste des offres disponible pour le cours H200-3
DateTitreModeLieuLangue
À rythme libreLes fondements de la dotation dans la fonction publique (H200) - module 3 : Validation des connaissancesEn ligneEn ligneFrançais

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